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re：教育部必须禁止公立学校使用人工智能和警察监视技术来滥用边缘化青年秘书卡多纳（Cardona），助理秘书勒蒙（Lhamon）和副助理秘书迪克森（Dixon）的公民和人权，在教育联盟（注意）和41个智能组织中，人类智能（人工智能）的杂志（人工智能）AI（人工智能）AI（人工智能）AI，无需进行人工犯罪。公立学校以及侵犯历史上边缘化社区的学生的公民和人权的潜力。我们对使用监视技术的日益增长地扩大了学校的警察存在，并使学生接触了更大的警察接触，排他性学科和学校俯卧将。我们将这些发展视为学校到监狱管道的危险新篇章，并将黑人，棕色和土著青年和其他边缘化年轻人的大规模定罪。i今年早些时候，美国教育部（ED）发布了两份期待已久的出版物，这是一种与学生纪律II和人工智能以及教学和学习的未来相遇的种族歧视的资源。iii这两份文件都无法通过有意义地解决数据驱动技术在违反边缘化社区的民事和人权方面的作用，这是对青年正义和公民权利倡导者的期望，包括黑人，棕色和土著人，包括障碍，不利的青年，LGBTQIA+ LGBTQIA，LGBTQIA，LGBTQIA，移民年轻人，以及系统的青年和系统。IV行政命令14110要求教育部为强调安全，责任和公民权利的“在学校中使用AI的资源，政策和指导”。v为此，我们敦促教育部利用其现有的法律权力来禁止联邦授予活动，允许学校购买或使用人工智能和大数据技术侵犯学生的基本权利，包括其民权和人权，数据
通知coalition-letter-to-doe.pdf
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