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高等教育需要一项计划，以便学生“牧师”使用AI
学生们正在向人工智能工具和聊天机器人寻求支持。对于 Kieran Phelan 来说，是时候开始考虑风险了
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治有18％的学生报告了心理健康困难，这一数字在短短七年内就已经两年了，大学正在危机。
在短短七年内两倍学生的经验可以使许多不良心理健康的风险因素加剧 - 从管理预算受到限制，导航学习危机的成本，到远离既定的支持系统，以及平衡高风险评估与课程工作量和兼职工作。
在响应中，大学提供一系列免费的支持服务，包括咨询和福利提供，以及专业的心理健康咨询服务。但是，如果我们说实话，这些服务将处于压力下。尽管支出增加了，但它们的资源不足，过度伸展，无法跟上需求不断增长的步伐。由于员工学生的比率不可能达到不可能的水平，并且等待治疗支持的时间通常超过十周，因此一些学生正在转向替代方案以进行更直接的护理。
上升支出在这个空白中，人工智能正在介入。尽管Chatgpt写的文章主导了该行业的AI讨论，但“ Pastoral AI”的兴起突显了更紧急和忽略的AI用例，而后果比学术上的不当行为更令人困扰。
人工智能正在步入情感对话
对于初学者，“情感”或“田园” AI的景观很广泛。 Microsoft的Copilot或Openai的Chatgpt等主流工具是为了生产力而不是情感支持而设计的。然而，研究表明，用户越来越多地求助于他们 - 寻求分手，心理健康建议和其他生活挑战以及论文写作的帮助。尽管情感对话可能仅占整体用途的一小部分（在某些研究中的三％以下），但对全部情况的理解很少。
越来越多地转向他们 在某些研究中不到3％ ai“同伴” 每天86分钟