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观点：微积分是否被高估了？重新思考学校如何提供高级数学的一些原因
几十年来，成绩优异的高中生一直被告知，给名牌大学留下深刻印象的最可靠方法就是学习微积分。最近对 133 名招生人员进行的一项全国调查显示，74% 的人表示，大学理事会的大学先修微积分课程是在招生决策中“最有影响力”的数学课程之一。然而，一旦 [...]
来源:The 74几十年来，成绩优异的高中生一直被告知，给名牌大学留下深刻印象的最可靠方法就是学习微积分。最近对 133 名招生人员进行的一项全国调查显示，74% 的人表示，大学理事会的大学先修微积分课程是在招生决策中“最有影响力”的数学课程之一。然而，一旦学生进入大学，统计学就成为比微积分更常见的课程要求。事实上，大多数大学生毕业时都没有学过微积分。
微积分尽管有这些事实，我与人合着的一项关于新英格兰地区高中学校的研究发现，40% 的学校不提供 AP 统计数据。我很好奇数学路径标准与实际应用中的数学之间似乎存在脱节。此外，可以采取哪些措施为更多学生创造更严格的数学机会？
40%我与德克萨斯大学的研究人员合作开展了另一项研究，该研究跟踪了该州数百万学生。我们发现，那些学习微积分的人更有可能主修科学、技术、工程或数学，并入读选择性较高的大学。对于没有攻读 STEM 专业的同学来说，学习微积分对他们未来职业的长期影响很小。对于学习微积分的人和学习其他数学课程的人来说，学位完成情况或工资没有显着差异。
学习我们的研究并不否认学习微积分的学生通常会比不学习微积分的学生获得更高的薪水，但其中的因果关系更为微妙。微积分本身并不一定会带来更高的薪水；相反，瞄准工程或计算机科学等高收入领域的学生往往会选择它，因为这些职业需要它。
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