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从ESL教师到教学设计师：发现，成长和拥抱新技术

2025年6月24日 15:00 33 Comments
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我从ESL老师到教学设计师的旅程简要介绍，沿途拥抱新技能和技术。这篇文章首次在电子学习行业上发表。

来源:eLearning行业 | 在线教育博客
一年前我写了我的第一篇文章的新途径的旅程，我分享了我决定从作为第二语言（ESL）教育者的英语职业过渡到追求教学设计途径（ID）的决定。那是在2023年12月，从那以后，已经发展了很多。这是我从ESL老师到教学设计师的旅程的故事。大流行彻底改变了教育格局，我开始质疑ESL教学的长期可持续性。我已经与成人学习者紧密合作，帮助他们实现自己的语言目标，但是我知道我需要一个新的方向。我想继续以一种更可扩展，灵活和与教育方向保持一致的方式来支持学习者。在此期间，我发现了教学设计的可能性。融合学习理论，内容发展和技术的想法引发了我的一些东西。感觉就像我已经建立的技能的自然扩展以及我一直在教学和技术之间寻找的桥梁。教学设计为我提供了创造引人入胜且有影响力的学习经历的机会，这些学习经验可能比传统的教室所能达到的更多。我参加了华盛顿大学（美国）的“电子学习和教学设计证书”计划，该计划于2024年6月完成。该计划成为旅途中的关键时刻。我对基础学习理论有了深入的了解，学习了如何使用学习者的经验来设计设计，并使用行业标准的创作工具来建立动手技能。该计划中的要点之一是重点是以用户为中心的设计 - 我已经熟悉的一种方法。作为独立的ESL讲师Wi
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