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意见：真正为英语学习者提供服务，从课程开始 - 不要在那里停止
走进任何罗德岛的教室，您将遇到越来越多的学生在家中说一种语言的学生。国家认为这是机会，而不是赤字。在过去的五年中，罗德岛（Rhode Island）加深了对确保所有学生（包括多语言学习者）的承诺，可以使用[…]
来源:The 74走进任何罗德岛的教室，您将遇到越来越多的学生在家中说一种语言的学生。国家认为这是机会，而不是赤字。
在过去的五年中，罗德岛（Rhode Island）加深了对确保所有学生（包括多语言学习者）的承诺，可以使用严格的高质量教学材料，并且教师需要进行必要的培训来实施他们。尽管该州仍然存在整体差距，但最近退出多语言学习者身份的学生现在优于在全州考试中以英语为英语的同龄人。
在过去五年中 全州考试多语言学习者（现在占该州K-12学生人口的15％以上）代表了罗德岛州增长最快，最充满活力的社区之一。实际上，罗德岛州在2010年至2020年之间的任何州的百分比增长最大。在过去的10年中，许多学区的多语言学生入学率上升了100％至400％。在普罗维登斯（Providence），该州最大的城市，多语言学习者目前占所有学生的40％。
该州的K-12学生人数的15％ 普罗维登斯 英语学习者成功论坛 多语言学习者成功的蓝图地区现在从几个高质量的课程中进行选择，除非从一开始就考虑到多语言学习者，否则无法获得该指定。该部门鼓励地区领导者确定他们的教学愿景，并在审查和选择课程之前考虑学生的人口统计和需求。地区还必须计划初始和持续的专业发展，以确保教师准备正确实施新材料。
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