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帮助学生变得容易发生事故：“黑客学院”回顾
帮助学生变得容易发生事故：“黑客学院”回顾 Sara BradyMon，12/08/2025 - 03:00 AM 我们如何平衡规模和效率的需求与快乐事故的明显好处？作者：Matt Reed
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客内德·斯科特·拉夫 (Ned Scott Laff) 和斯科特·卡尔森 (Scott Carlson) 的新书《黑客学院》让我想起了当女孩试图决定去哪里上大学时我与她的一次谈话。
黑客学院她考察了整个东北地区的许多地方，每个地方都有自己的魅力和缺陷。我试图在帮助她避免明显错误和给她做出自己决定的空间之间取得适当的平衡。在这个过程的后期，当它归结为几个最终选择时——两个都是很棒的地方——我提出了一个关于地理的观点。职业生涯早期的中断很大程度上是偶然的。如果您身处活动现场，则更有可能发生事故。一所位于偏僻地方的学校不会像大城市内或附近的学校那样拥有同样的偶然机会。 （我在一个偏僻的地方上过大学，在这一点上我有一定的可信度。）
事实证明这是真的。如果她不在华盛顿特区的通勤距离内，她就无法获得她所做的学年实习。而且她在实习中获得了在任何课程或研讨会上都不会发生的观点和联系。
黑客学院就其本身而言，是鼓励幸福事故的一个论据。拉夫和卡尔森认为，假设的专业和职业之间的相关性被大大夸大了。 （在社区和技术学院，情况不太如此。护理、焊接和牙科卫生等专业与明显的职业紧密相关。但即使在这里，我们培养的心理学专业学生也远远多于心理学家市场所建议的数量。）
拉夫和卡尔森指出，学生们常常有一种他们想要解决的“棘手问题”的感觉，但这种棘手问题往往适合跨学科解决方案，而不是孤立的解决方案。