教人关键词检索结果

当美元持续升值时,谁会被抛在后面?

When the dollar keeps rising, who gets left behind?

随着非洲货币兑美元持续贬值,学生因高价而无法接受国际教育。 Bimpe Femi-Oyewo 质疑体系的公平性,并探讨必须改变什么。当美元持续上涨时,谁会被抛在后面?首先出现在 PIE 新闻上。

格林威治大学和肯特大学宣布合并,成为英国第一所“超级大学”

Greenwich and Kent announce merger to become UK’s first ‘super-university’

正式批准新大学集团从八月起运营,两家机构均保留名称格林威治大学和肯特大学已确认已获得正式批准合并为英国第一所“超级大学”。两所大学表示,合并后的实体将成为英国第三大高等教育机构,并正在就被命名为伦敦和东南大学集团进行磋商。继续阅读...

DRM 不仅仅与 IP 相关;还与 IP 相关。这是关于学习者的信任。您同时保护两者吗?

DRM Isn’t Just About IP; It’s About Learner Trust. Are You Protecting Both?

随着教育越来越在线化,围绕访问权的讨论正在发生变化。数字版权管理 (DRM) 不再只是对文件的锁定;而是对文件的锁定。它是学习生态系统信任的基础。几十年来,人们一直通过单一视角来看待 DRM:防御。这一切都是为了阻止海盗和收入 [...]阅读更多...

可汗学院科学在行动

Khan Academy Science in Action

今年秋天,可汗学院科学团队前往明尼阿波利斯,与数千名教育工作者一起参加国家科学教学协会 (NSTA) 会议,... 阅读更多可汗学院科学在行动的帖子首先出现在可汗学院博客上。

Ensign College 全力攻读三年制学位

Ensign College Goes All-In on Three-Year Degrees

Ensign College 全面推行三年制学位 Johanna AlonsoThu, 02/05/2026 - 03:00 AM 该学院是摩门教教育系统的一部分,两年半前获准提供三年制学位。现在,所有 10 个专业都将以减少学分的形式提供。作者:Johanna Alonso

国家公民和人权中心免费提供精彩的课程材料

The National Center for Civil and Human Rights Offers Great Lesson Materials For Free

最近重新开放的国家公民和人权中心有一个“教育门户”,提供大量优秀的课程计划和学习材料。您可以在《纽约时报》文章《特朗普重铸历史,民权博物馆坚守混乱的过去》中阅读有关该博物馆的更多信息。我将此信息添加到:[...]

围绕 ESL/EFL/ELL 网络

Around The Web In ESL/EFL/ELL

八年前,我开始做这个定期专题,分享一些来自网络的与 ESL/EFL 或引起我注意的一般语言相关的帖子和资源。您可能还对我所有关于 ELL 教学的最佳列表感兴趣。另外,请查看我最好的资源集合 [...]

网络研讨会:学生在课堂上的参与

Webinar: Student Engagement in Your Classroom

学生的参与对于有意义的学习至关重要,但它经常被误解或简化为服从或简单的参与。在这个 30 分钟的重点网络研讨会中,您将探索参与的五个层次,并考虑有意设计教学的意义,使学生从被动参与转向真正参与课堂内容。您将获得三个简单的策略,您可以立即使用这些策略来开始改变学生在课堂上的参与度。网络研讨会后:学生在课堂上的参与度首先出现在模型教学中。

父母的压力、突袭和孤立:移民执法如何给最小的孩子带来创伤

Parental stress, raids, and isolation: How immigration enforcement traumatizes even the youngest children

去年,苏珊娜·贝尔特兰-格林 (Susana Beltrán-Grimm) 在拜访西班牙裔家庭进行一项有关父母和数学的研究项目时,她开始注意到一种趋势。父母不想与波特兰州立大学教授谈论数学。相反,他们想谈谈随着全国各地移民执法力度的加大,他们的担忧。 “令人担忧的是,[...]《父母的压力、突袭和孤立:移民执法如何给最小的孩子带来创伤》一文首先出现在《赫钦格报告》上。

新数据显示,入园准备程度因收入而异。各城市正在介入提供帮助

Kindergarten readiness varies widely by income, new data shows. Cities are stepping in to help

本文由美联社制作并经许可转载。圣安东尼奥——桑德拉·莫斯奎达 (Sandra Mosqueda) 带着有趣的微笑看着她两岁的儿子阿特柔斯 (Atreus) 开始用微型拖把扫地。新数据显示,阿特柔斯是圣市范围内计划中首届接受免费学前教育的婴幼儿群体的一员。新数据显示,入园后的准备情况因收入而异。各城市正在介入提供帮助,这首先出现在《赫金格报告》上。

阻碍你的孩子:保留不是问题

Holding your kids back: Retention isn’t the problem

教育界普遍认为,在学生未达到年级标准时阻碍他们弊大于利。这句话经常被重复,仿佛这是一个不容置疑的科学事实。但似乎很少有反保留的倡导者了解基础研究是如何进行的,数据可以做什么[…]《阻碍你的孩子:保留不是问题》一文首先出现在教育者室。

毕业生的肖像:改变毕业的意义

Portraits of a Graduate: Changing the Picture of What Graduation Means

我永远不会忘记两名学生走进我的办公室进行例行早上报到的那一刻。其中一个看着我说:“拜托,H 博士——我真的需要知道如何使用元素周期表才能找到工作吗?”在我回答之前,另一个人笑着插话道:“是的,小姐……[……]毕业生的肖像:改变毕业意味着什么的图景首先出现在教育者室。

走向意义:为什么动觉学习是一种颠覆性的必要性

Moving Toward Meaning: Why Kinesthetic Learning is a Disruptive Necessity

“学习不是一项观赏性的运动;它是一种具体化的旅程,每一步的前进都会强化神经通路。”在我的《课堂上的颠覆性思维》一书中,我挑战教育工作者重新思考几十年来主导教学的传统“坐下来”模式。如果我们真正要让学生为重视敏捷性、创造力和解决问题能力的未来做好准备,我们就必须创造反映这些需求的学习环境。我们的教学工具包中最容易被忽视的工具之一不是新的应用程序或更快的平板电脑;而是速度更快的平板电脑。它是运动。围绕身体活动和认知功能之间的联系的研究是压倒性的。研究一致表明,运动会增加大脑的血流量,从而增强执行功能和记忆力(Martin & Murtagh,2017)。当我们将运动融入课程的核心时,我们不仅仅是给

丹尼斯·史密斯:私立学校的公共资助破坏了我们的文化

Denis Smith: Public Funding of Private Schools Fragments Our Culture

丹尼斯·史密斯 (Denis Smith) 在俄亥俄州教育部工作多年后退休。他的最后一份工作是监督特许学校。在《俄亥俄州国会杂志》上发表的这篇文章中,史密斯回顾了共和党州长候选人维韦克·拉马斯瓦米的一项提案,该提案无意中揭示了公立学校资助的虚伪性。拉马斯瓦米想要 [...]

明尼阿波利斯:什么样的国家在恐吓它的孩子?

Minneapolis: What Kind of Nation Terrorizes Its Children?

Italia Fittante 是明尼阿波利斯市的一名高中文学老师。本文由《教育周刊》发表。特朗普在竞选期间承诺驱逐“最坏的人”,包括罪犯、强奸犯、杀人犯。相反,他把目标放在每个移民的背上,无论他们在这里住了多久,无论[...]

安娜·吉列讣告

Anna Gillett obituary

我的母亲安娜·吉列 (Anna Gillett) 去世,享年 88 岁,她是一位坚定的女权主义者,致力于终身教育。她在斯特拉斯堡的欧洲委员会工作了 24 年,负责语言学习和社会政策。她对平等和教育重要性的坚定信念在 20 世纪 70 年代中期开始在该组织担任各种职位,她致力于为移民提供语言和学校语言学习的项目。这些导致她旁听了欧洲各地学校的课程,并协调与该主题专家的会议。她最终领导了欧洲委员会社会政策指导委员会(1985-99 年),该委员会关注欧洲各地的社会排斥、家庭事务、老年人和儿童问题。继续阅读...

吉尔·本顿讣告

Gill Benton obituary

我的母亲吉尔·本顿 (Gill Benton) 去世,享年 81 岁,她的职业生涯始于学校教师,但由于教学的僵化而感到沮丧,1981 年,她重新接受了职业指导培训。她的工作足迹遍布西北地区的学校和社区,为那些对机构缺乏信任的年轻人提供支持。作为一名终身社会主义者,她秉持“各尽其能、按需分配”的原则,与需要帮助的人分享自己的时间、技能,甚至自己的家。她的天赋是能够超越教育、阶级和口音的差异,与她的同事建立真正的联系——倾听他们的愿望并指明道路。从 1993 年到 2007 年退休,她在威勒尔都会学院 (Wirral Metropolitan College) 工作,领导他们的职业生涯并提供指导服

苹果联合创始人沃兹尼亚克敦促学生为了技术本身而追求技术

Apple co-founder Wozniak urges students to pursue technology for its own sake

在周一的演讲中,苹果联合创始人史蒂文·沃兹尼亚克 (Steven Wozniak) 和 28 岁的伊桑·宋 (Ethan Song) 坐下来讨论技术、成为发明家以及大学教育的价值。苹果联合创始人沃兹尼亚克 (Steven Wozniak) 敦促学生为了技术本身而追求技术的帖子首先出现在《斯坦福日报》上。