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参与艺术涉及“理性”和“非理性”，涉及广泛的认知功能和状态。本备忘录旨在强调参与艺术的不同认知形式，这些认知形式补充并超越了通常理解的“理性推理”。认知科学和哲学的科学文献用于研究以下问题：参与艺术的非理性认知形式是什么，它们如何促进知识？确定了三个关键领域。第一个领域涉及艺术作为“感官”知识，并研究参与艺术所涉及的具体、情感和共情过程。第二个领域涉及“创造性思维”，并研究艺术如何鼓励非线性过程来获取信息、想法和解决方案，即通过直觉、发散思维、灵感和洞察力。第三个领域涉及艺术以非明确和非还原的方式帮助获得意义的不同方式，包括整体欣赏、隐性理解和讲故事。艺术参与超越了思想/感觉、理性/非理性之间的简单区分，涉及一系列整体的认知形式和理解方式。我们讨论注意力和意识对认知的核心作用，以及艺术参与如何涉及关注世界的不同互补方式。我们考虑艺术如何培养更广泛的工具来帮助理解和理解世界，以及重新平衡还原论的世界观和叙事。最后，我们探讨艺术所涉及的认知形式如何通过关系、语境、整体理解和超越线性近似的富有洞察力的创造性方法，为解决复杂、系统、多样的全球问题做出贡献。简介
艺术之心：相关的认知功能和状态......
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