Loading...
机构名称:
¥ 1.0

○ 不要主导任何讨论。 ○ 给其他学生加入讨论的机会。 ○ 不要使用攻击性语言。适当表达想法。 ○ 谨慎使用网络语言。例如,不要将所有字母大写,因为这意味着大喊大叫。 ○ 流行的表情符号如 ☺ 或 / 有助于传达您的语气,但不要过度使用它们。 ○ 避免使用白话和/或俚语。这可能会导致误解。 ○ 永远不要取笑某人的阅读或写作能力。 ○ 与其他学生分享技巧。 ○ 保持“开放的心态”,愿意表达即使是您的少数意见。少数意见必须得到尊重。 ○ 在按下“发送”按钮之前,请思考和编辑。 ○ 不要犹豫征求反馈意见。 ○ 使用幽默是可以接受的。

教育 385,第 2 节:青少年早期教育

教育 385,第 2 节:青少年早期教育PDF文件第1页

教育 385,第 2 节:青少年早期教育PDF文件第2页

教育 385,第 2 节:青少年早期教育PDF文件第3页

教育 385,第 2 节:青少年早期教育PDF文件第4页

教育 385,第 2 节:青少年早期教育PDF文件第5页