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成人认知神经科学通过识别与成熟时的认知功能相关的区域来指导人脑发育的研究。可以比较各个年龄段的区域的活动，连通性和结构，以表征相应函数的发展轨迹。然而，发展差异可能反映了该功能的成熟及其在整个大脑中的成熟。也就是说，儿童可能存在一个功能，但受到不同大脑区域的支持，导致其成熟度被低估了。在这里，我们使用共享响应模型（一种用于功能比对的机器学习方法）测试儿童中成人功能的存在，成熟和定位。在成年人观看电影时，从fMRI活动中学习了较低的特征空间后，我们将这些共享特征转化为3-12岁儿童的解剖学大脑空间。为了评估功能成熟度，我们将这种重建活动与儿童的实际功能磁共振成像活动相关联，他们观看了同一电影。，即使在最小的孩子中，我们也发现整个皮质的可靠相关性。precuneus，下额回和侧面皮层的相关性强度预测了年龄。这些与年龄相关的变化是由三种类型的发育轨迹驱动的：从不存在到存在，解剖学表达的一致性以及从一个解剖区域到另一种解剖区域的重组。我们还发现证据表明，电影中与疼痛相关的事件的处理在整个童年时期都经历了重组。这种数据驱动的自然主义方法为整个儿童期功能性神经解剖学的发展提供了新的观点。
神经图像-Turk -Browne Lab
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