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上学。1。引言人类发展指数（HDI）是一种综合措施，可评估预期寿命，教育和收入水平，将国家分为四类人类发展（Muzumdar，2012年）。它受到联合国发展计划（UNDP）的监视，该计划已发表了自1990年以来的年度人类发展报告（联合国发展计划，1990，95）（Muzumdar，2012年）。HDI强调，仅经济增长并不能保证人类发展的进步。真正的发展是通过对个人生活的影响来评估的（Muzumdar，2012a）。HDI强调了投资能力建设的重要性，特别是在教育，营养，健康和就业技能方面（联合国发展计划）（Choi等，2022）。hdi是根据反映人类整体福祉的各种指标计算的（Muzumdar等，2024； Muzumdar，2015）。例如，健康的人口不太可能限制一个国家的资源，并且倾向于更有生产力，而受过教育的社会通常更有效，足智多谋（Muzumdar＆Kurian，2019年）。与此相一致，本研究旨在探索健康，教育和GDP对HDI的影响。2。文献综述本研究通过对经济和社会指标的回归分析来探讨人类发展指数（HDI）的决定因素，旨在确定各种社会经济因素对HDI的影响（Kurian＆Muzumdar，2017）。通过检查人均GDP，健康支出，教育支出，婴儿死亡率和平均学校的年限，这项文献综述为了解HDI的主要预测因素提供了基础（Muzumdar，2022年）。这些指标中的每个指标都被证明与HDI独特相互作用，从而洞悉了增强人类发展的政策优先级（Muzumdar，2015年）。
人类发展指数（HDI）的决定因素
主要关键词
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