机构名称：
¥ 1.0
讨论策略 思考-配对-分享 背景 思考-配对-分享 (TPS) 是一种协作学习策略，学生可以一起解决问题或回答有关指定阅读材料的问题。这种策略要求学生 (1) 单独思考某个主题或问题的答案；(2) 与同学分享想法。与伙伴讨论答案有助于最大限度地提高参与度、集中注意力并让学生理解阅读材料。 好处 思考-配对-分享策略是一种多功能且简单的提高学生阅读理解能力的策略。它让学生有时间思考答案并激活先前知识。在学生互相讨论想法时，TPS 可提高他们的口头交流技巧。这种策略可帮助学生积极参与学习，并且可以包括写作作为组织讨论中产生的想法的一种方式。 创建和使用策略 教师决定要阅读的文本并制定针对关键内容概念的一系列问题或提示。然后，教师描述该策略的目的并提供讨论指南。与所有策略教学一样，教师应示范流程，以确保学生理解如何使用策略。教师应监督和支持学生的学习。
讨论策略 思考-配对-分享
主要关键词
相关文件推荐
