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语言和思想之间的关系在心理学家和语言专家之间引起了极大的兴趣和研究。由于语言本身的性质以及将思想作为主题研究的困难,这种关系通常被认为是复杂的。目前的贡献试图根据诺姆·乔姆斯基(Noam Chomsky)的作品(即,1957年,1968年)的基础来突出和解释人类语言与思想之间的相互关系,重点是生成语言学和现实。在这方面,本文阐明了乔姆斯基对语言对英语作为外语教学 /学习的认知观点的含义(EFL)。这也暗示了一些教学含义,以减轻(如果不是),则消除了教学夫妇(语言老师和学习者)遇到的一些问题。
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