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教育中AI的整合既带来令人兴奋的可能性又提供了严重的问题。虽然AI可以个性化学习，扩大对资源的访问并提高效率，但它也引起了人们对批判性思维，创造力和民主价值观的发展的焦虑。本文探讨了AI在教育中的复杂作用，探究了其通过自适应课程和实时反馈来增强学习的潜力，同时还考虑了诸如对技术过度依赖，数据隐私问题和偏见强化的风险，AI在教育中的更广泛的社会含义强调了其对学习和认知能力的影响，以表明其对学习和认知的影响很大。但是，不一定会使教育中的AI直接破坏民主。而是要谨慎以防止某些AI应用并不会无意中（或故意）鼓励可能逐渐侵蚀民主实践和价值观的习惯和趋势。检查AI的潜在长期后果，应促进对AI在教育中的作用的更深入的了解，从而有助于为负责任的政策决策提供信息。在越来越多的AI驱动世界中，这些主题应占据参与塑造学习未来的每个人的利益。
教育中的人工智能是对民主想象的威胁
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