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本指南围绕着人类代理的核心价值和在AI使用和实施的每个阶段的核心价值。至关重要的是，人类必须作为AI使用的重要导航者，并确保与教育和社会目标保持一致。美国教育技术部的政策报告，人工智能和教学的未来：洞察力和建议强调“循环中的人”说：“老师，学习者和其他人需要保留其代理机构来决定哪些模式并选择行动课程（2023，第2023页，第6页，第6页）同样，在其AI指导文件中，华盛顿公共教学院长办公室提出了一个“人类 - > ai ->人类”的框架，与AI建立合作伙伴关系，反映了人类机构和对其使用的治理（2024）。
K-12教育中的生成人工智能
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