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mercy.sulaiman@unh.edu摘要这项研究系统地审查了文献，以检查注意力不足/多动障碍（ADHD）的非药理学干预措施，这是一种普遍的神经发育障碍，显着影响儿童的学习成绩，社交互动，社交互动和情感发展。虽然药理学治疗仍然是管理多动症症状的主要方法，但越来越多的研究凸显了替代性非药物策略的潜在好处。通过对现有研究的全面分析，本综合的发现，提供了对当前非药物干预措施的当前景观的整体理解。它确定了关键趋势，例如对行为疗法，父母培训计划和基于学校的干预的越来越重视，同时还强调了研究中的关键差距，包括研究人群的多样性缺乏多样性以及对长期成果的有限探索。调查结果表明，这些干预措施作为有效的补充或药物替代方案，特别是用于满足不同发育阶段和人口群体的独特需求。但是，该评论强调了对更大，更严格的研究的必要性，以验证其功效和概括性。通过概述这些趋势和差距，本研究为研究人员，临床医生和决策者提供了宝贵的见解，为未来的研究和更具包容性的，基于证据的治疗方法铺平了道路。doi：10.7176/jmpb/75-01出版日期：1月31日2025关键字：ADHD;非药理学；行为疗法；孩子们;青少年；家长培训；基于学校的计划，正念和神经反馈。
药理多动症干预措施
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