所有关于教育错误的 Ed Week“课堂问答”帖子的链接

正如常客所知,我在《教育周刊》上做课堂问答专栏已经十三年了。我计划继续做很多年。不过,现在我有这么多的贡献者,以至于那里真的没有空间容纳我每年的主题汇编帖子,我在那里收集链接[…]

来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客

正如常客所知,我在《教育周刊》上撰写“课堂问答”专栏已有十三年了。

我计划继续做很多年。

但现在我有这么多的贡献者,以至于那里真的没有空间容纳我每年的主题汇编帖子,我在那里收集有关特定主题的所有帖子的链接。

所以,我开始在这里做这件事。

今天的主题是教育中的错误:

我哪里做错了?教师从他们的错误中吸取教训

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以同情和善良对待学生​​,而不是轻率和恼怒。学生和老师都可以从中吸取教训。

教师犯下的最大错误以及他们从中学到的东西

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寻找学习差距使得设定雄心勃勃的学习目标和对学生寄予厚望变得困难。

使文化响应式教学发挥作用:Zaretta Hammond 纠正了 3 个大误解

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作者兼教练解释了如何避免文化响应式教学中的几个常见错误。

“庆祝错误”和帮助英语学习者的其他方式

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使用基于资产的视角,教育工作者可以支持英语学习者克服对新语言和文化的恐惧。

疫情给地区领导人带来的明显教训

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缺乏透明的决策和坚持“座位时间”等概念是各地区在疫情期间犯下的错误之一。阅读更多。

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