教室关键词检索结果

利用技术在现代教室中积极学习

Leveraging Technology For Active Learning In The Modern Classroom

积极学习通过探索,协作和批判性思维来鼓励学生参与。使用技术可以增强它;让我们探讨如何。该帖子首次在电子学习行业上发表。

本周的教室免费且有用的人工智能工具

This Week’s Free & Useful Artificial Intelligence Tools For The Classroom

至少目前,我将使这是一个每周的功能,该功能将重点介绍可以在课堂上使用的最佳新的和免费的人工智能工具的补充。这是最新的:图形信息使用AI创建信息图表。我将其添加到[…]

芝加哥大学据报道,调查了“驱逐以色列人”标志教授 Cu Boulder取消了由堕胎诊所主持的儿童的“性爱夏令营” 上旧学校:一些教授返回笔和纸,无技术教室 哈佛教授因隐藏与中国的联系而被定罪的中国新工作 大卫·霍洛维茨(David Horowitz 哥伦比亚新​​闻学评论编辑坚持道德,截止日期:报告 Pro-Hamas U. Washington学生接管建筑物,举起大火,导致30人被捕 Swarthmore College清除了反以色列营地,9被捕

University of Chicago reportedly investigates professor for ‘Deport Israelis’ sign

小组批评“完全不可接受的”“公然的反犹太主义”。

弥合差距:传统和在线教室的积极学习策略

Bridging the Gap: Active Learning Strategies for Traditional and Online Classrooms

我在那儿,在2024年春季的阳光明媚的星期一下午,我站在我面对面的心理学课程前。我看着我的几个学生做笔记,而其余的学生则被动地坐着,也许希望我的动画手势和起搏能够以某种方式在某种程度上转移我对经典的训练的解释,以示出我的经典阶级,以表现出来的努力,以进行浮华的策略,并在线学习策略:高级教学和学习。

弥合差距:传统和在线教室的积极学习策略

Bridging the Gap: Active Learning Strategies for Traditional and Online Classrooms

我在那儿,在2024年春季的阳光明媚的星期一下午,我站在我面对面的心理学课程前。我看着我的几个学生做笔记,而其余的学生则被动地坐着,也许希望我的动画手势和起搏能够以某种方式在某种程度上转移我对经典的训练的解释,以示出我的经典阶级,以表现出来的努力,以进行浮华的策略,并在线学习策略:高级教学和学习。

AI,创造力和Adobe Express教室(第1部分)

AI, Creativity, and Adobe Express Classroom (Part 1)

一般来说,当教育者考虑人工智能或人工智能时,通常在学生用来作弊,避免思考或提出简单快速答案的工具中。我们都知道,AI可以为我们做重大的精神繁重。这一消息充满了成就……继续阅读AI,创造力和Adobe Express教室(第1部分)

教室里的鲜花:技术

Flowers in the Classroom: Blossoming Learning with Tech

花在教室里激发创造力和学习。今天,询问一支科技教师国际团队正在探索鲜花如何激发...

教室中的空气过滤器将病假的日子减少了10%以上

Air filters in classrooms reduce sick days by more than 10 per cent

将空气过滤器放在教室中似乎可以提高学生的出勤率,这可能是由于他们降低了空气污染水平,花粉,病原体或所有三个

本周的教室免费且有用的人工智能工具

This Week’s Free & Useful Artificial Intelligence Tools For The Classroom

至少目前,我将使这是一个每周的功能,该功能将重点介绍可以在课堂上使用的最佳新的和免费的人工智能工具的补充。这是最新的:绘制音频让您……绘制,然后将图纸变成音乐。 LIT等级提供AI驱动的抽认卡。 […]

帮助学生感觉自己属于教室

Helping students feel like they belong in the classroom

每年,我希望为我的学生创造一个安全的空间。您永远不会真正知道班级的动态或孩子的感受。您希望一切都能解决的同时,您会尽力而为。看到我的班级动态如何永远不一样总是很有趣的,并且有[…]帖子帮助学生觉得自己属于课堂上的帖子首先出现在教育工作者室。

传统的教室是否过时?

Is the Traditional Classroom Becoming Obsolete?

过去几年中,美国教育的某些事情破裂了。太多的学生没有达到级别的指标,没有人可以同意...

S4E31:劳拉·斯坦(Laura Stam)将明确的教学实践纳入基本教室

S4E31: Laura Stam on Integrating Explicit Teaching Practices into Elementary Classrooms

在逐渐不正确的这一集中,我很高兴主持劳拉·斯坦(Laura Stam),这是一位专门的阅读和直接教学科学倡导者。劳拉(Laura)将分享她在设计和策划资源方面的专业知识,以将内容和词汇整合到识字中,讨论她的思维和教学的新转变,并提供有关结构化教学的见解……继续阅读S4E31:劳拉·斯坦(Laura STAM:Laura STAM)将明确的教学实践整合到基本教室

从分心到奉献精神:在教室中使用电话使用的承诺和激励措施

From distraction to dedication: commitment and incentives against phone use in the classroom

Billur Aksoy,Lester R. Lusher和Scott E. Carrell在这篇NBER论文中探讨了教育的最大问题之一:使用智能手机的学生。课堂上的电话使用与学​​术成果恶化有关。我们介绍了在一所大型公立大学进行的现场实验的发现,与一个以[…] 销售的应用程序合作。 Elise Dermineur在欧洲银行面前探索了世界。他说,较早的信贷制度更具包容性:2008年的全球金融危机导致经济学家,历史学家和政策制定者都重新审查了我们金融基础设施的基础。本专栏在现代银行业务兴起[…] 之前重新审视了信用界

教育中机器人技术的演变:机器人如何塑造STEM教室

The Evolution of Robotics in Education: How Robots Are Shaping STEM Classrooms

教育中的机器人技术已从利基的兴趣发展为一种变形的教学工具,该工具重塑了STEM学习的景观。随着教室的发展,全球的教育工作者正在利用动手的机器人活动来促进创造力,解决问题和技术技能。教育中机器人技术的整合不仅会改变课堂学习,而且还准备了一系列有力的,可自适应的问题解决方案,以进行21世纪的挑战。在这篇文章中,我们将在教育中讨论“培训”和“在教育中的进化”。在教育过程中我们将在教育中进行培训。因此,请阅读!机器人项目正在赋予STEM Skillsexplate教育中机器人技术的演变:机器人如何从2025年的早期可编程套件到先进的AI驱动机器人塑造STEM教室,而教育则见证了动态的演变。随着机器人技

幼儿园差点让我感到不安:教室混乱到虚拟成功

Kindergarten nearly broke me: Classroom chaos to virtual success

在一个充满幼儿园的教室里的第一天,我站在他们面前的最可爱的公寓里,看上去像铅笔。在板上,我拥有最完美的日历,里面充满了彩虹和圆点。我的内心和面孔充满了希望和喜悦。 a […]幼儿园几乎让我感到不安:教室混乱至虚拟成功,首先出现在教育工作者室。

合作电子学习:与慈善事业的全球教室合作

Collaborative eLearning: Partnering With Classrooms Worldwide For Philanthropy

本文探讨了合作电子学习平台如何团结全球学生,以解决慈善项目,促进同理心和全球公民身份。通过跨越边界的教室合作,教育者利用技术来吸引学习者参与共享目标。该帖子首次发表在电子学习行业上。

建立思维教室正在重新包装发现学习

Building Thinking Classrooms is Repackaged Discovery Learning

在教育中,没有什么是真正的新事物。考虑基于项目的学习,该学习以“项目方法”为幌子在18世纪首次亮相。这些年来,基于询问的学习从发现学习到探索性学习到体验式学习,都戴着许多帽子。正如老师长期以来所说的那样,一切都又变成新的。 …继续阅读建筑思维教室是重新包装的发现学习

如何在2025年在STEM教室中教机器人技术:分步指南

How to Teach Robotics in STEM Classroom in 2025: Step-By-Step Guide

在2025年在STEM教室中引入机器人技术是一个激动人心的机会,可以为学生做好准备的未来创新。在STEM教室中教机器人技术涉及创建一个环境,在该环境中,动手项目,跨学科的联系和协作解决问题的环境融合。这不仅加深了学术理解,还使学生获得未来技术挑战所需的创造力和韧性。关于如何为各种教育环境和学生兴趣量身定制机器人的项目有很多想法。它将理论概念与实用,动手的经验合并。机器人技术创造了一个动态的环境,可以培养学生之间的创造力,批判性思维和有效的团队合作。 STEM学习者与计算机编程以及计算机编程一起互动,并将数学,物理和工程学的抽象理论与现实世界应用联系起来。他们通过设计,构建和调试自己的机器人项目