教学关键词检索结果

面向学生和教师的优秀反思性问题系列

Excellent Series Of Reflective Questions For Students & Teachers Alike

去年底,《纽约时报》发表了“问自己7个问题,让新年更快乐”的文章。整篇文章值得阅读。事实上,如果我仍在教学,我会每天提出一个问题作为“热身”,并要求学生阅读随附的段落或 [...]

根据学生成绩向供应商付款

Paying vendors for student results

学校采购似乎是行政上的一潭死水,远离教学的核心。但一些政策制定者认为,学校购买教育软件或辅导项目等产品和服务的方式可能会影响学生是否真正学习。学区不是简单地向供应商支付提供这些工具的费用,而是正在尝试[…]为学生成绩向供应商付款的帖子首先出现在《Hechinger 报告》上。

学生对 LMS 课程中的用户体验设计的看法:设计学生实际上可以导航的在线课程

Student’s Perception of UX Design on an LMS Course: Designing Online Courses Students Can Actually Navigate

随着在线学习在高等教育和专业发展中变得越来越普遍,用户体验 (UX) 和用户界面 (UI) 设计对于数字学习环境的有效性变得至关重要(Tawfik,2020;Quintana,2020)。用户体验包括用户对系统的看法和反应,并由可用性、功能和交互环境等因素决定(Zaharias,2012)。 […]学生对 LMS 课程中的用户体验设计的看法:设计学生实际上可以导航的在线课程首先出现在教师焦点 |高等教育教学与学习。

自新冠疫情以来,学生每年缺课的时间增加超过 2 亿

Students miss over 200M more school days annually since COVID

Bellwether 的一项分析发现,如果学生每年长期缺勤,那么他们在高中毕业时就会错过整整一年的教学时间。

Jason Arday 与学术界缺乏监督和质量控制 |字母

Jason Arday and the lack of oversight and quality control of academics | Letter

牛津大学的一位学者表示,教学和团队合作与充满令人印象深刻的研究成果的简历一样重要。在大学任命的质量控制方面,杰森·阿戴案有可能成为转移注意力的危险。一位匿名写信人(8 月 7 日)评论说,阿代“因其宣扬的善良而闻名”——这是众多评论中罕见的例外,这些评论对阿代的实际工作表现只字不提。作为牛津大学的一名学者,我想说的是,与那些研究成果出色但在教学上投入很少精力、行政上懒惰和/或缺乏大学敏感性的人相比,资格不足的任命者明显不那么常见或出现问题。造成这种情况的主要原因有两个。一是任命小组过于关注令人印象深刻的发表记录,而很少关注申请人是否愿意投入时间和精力进行教学,以及是否愿意与同事和机构系统进行富

开学第一天之前的教室,不过,这一次,是我孙子的教室!

Classroom Before The First Day Of School Though, This Time, It’s My Grandson’s!

开学前一天,我在这里贴出了我多年来的教室照片。现在我已经退休了,我可以将火炬传递给我的孙子 Shea Rusakowicz,他明天将开始他的教学生涯!祝你好运,谢伊!

斯金纳的课堂操作性条件反射理论

Skinner’s Theory of Operant Conditioning in the Classroom

您可能使用过或见过老师使用简单的贴纸图表作为奖励系统来改变和改善行为。在您专注于提供一致和具体的表扬后,您可能还会看到学生的行为如何改善。课堂上的积极和消极行为通常不会凭空出现,学生所做的很多事情实际上是由他们做事之前发生的事情以及行为之后是否有奖励、结果或特定行动等因素决定的。一个经过充分研究的理解学生行为的框架来自 B.F. Skinner 的操作性条件反射理论,该理论描述了行为之后发生的事情如何导致该行为或多或少发生的可能性。在本文中,您将了解操作性条件反射以及为什么在课堂上理解它是有益的。斯金纳的课堂操作性条件反射理论首先出现在模型教学上。

意见:不要眨眼:为什么纽约阅读必须坚持到底

Opinion: Don’t Blink: Why NYC Reads Must Stay on Course

大约 25 年前,我走进美国教育部,感觉这是阅读教学史上的一个非凡时刻。国家阅读小组刚刚发布,这是我职业生涯中第一次广泛同意教育政策应以科学证据为基础。 [...]

苏丹蛇咬伤后毒液诱发消耗性凝血病的结果:队列研究

Outcomes of venom-induced consumption coagulopathy following snakebite envenoming in Sudan: a cohort study

苏丹蛇咬伤后毒液诱发的消耗性凝血病的结果:一项队列研究摘要背景蛇咬伤 (SBE) 是一种被忽视的主要热带疾病,导致显着的发病率和死亡率,特别是在撒哈拉以南非洲地区。毒液引起的消耗性凝血病(VICC)是毒蛇咬伤的主要全身并发症和死亡的主要原因。在苏丹,SBE 的报告不足,资源有限地区的 VICC 数据仍然稀缺。本研究旨在确定 SBE 患者 VICC 的发病率、临床和实验室特征、治疗和院内结果,并评估 20 分钟全血凝血试验 (WBCT20) 作为床边筛查工具的性能。 方法在苏丹 Sinja 教学医院进行了一项以医院为基础的观察性队列研究(2022 年 3 月 15 日至 9 月 15 日)。所有

完美风暴:人工智能、评估和压力下的行业

The perfect storm: AI, assessment and a sector under pressure

本博客由 QAA 首席政策官(权力下放国家)Ciaran Donaghy 和数据分析师(高等教育洞察)Rebecca Robinson 友情撰写。每个人都在谈论它——而且在过去三年里,这种讨论的紧迫性越来越大。从丑闻缠身的新闻评论员、焦虑的道德哲学家和忧心忡忡的政策制定者,到讲师、学生、教学专家、质量[…]帖子《完美风暴:人工智能、评估和面临压力的部门》首先出现在 HEPI 上。

第一次在大学教书时没有人警告你什么

What Nobody Warns You About Teaching College for the First Time

我从来没想过我会开始教授大学生物学。当时,我正在教授中学科学,并试图为我的高中生开设海洋科学课程。我联系了当地的一所社区大学,只是询问他们是否有任何保存完好的海洋标本,我可以借用[…]没有人警告你关于大学教学的第一次帖子首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。

你不必等到明年的动漫展才能过上最好的极客生活。问问这些棕熊

You don’t have to wait until next year’s Comic-Con to live your best geek life. Just ask these Bruins

加州大学洛杉矶分校 GeekEd 小组成员在动漫展教育工作者免费会议上发表了关于粉丝群体如何成为教学和归属感的强大工具的演讲。

授予将学生置于决策核心的领导者国家奖

National award for leader who puts students at heart of decision-making

Christie Pritchard 博士获得 Advance HE 国家教学奖学金

NTSB 预审:Diamond Aircraft Ind Inc DA40 NG

NTSB Prelim: Diamond Aircraft Ind Inc DA40 NG

飞行教官接管飞机并观察到发动机功率降至约 40% 以下 2026 年 6 月 29 日,大约 1945 年东部夏令时间 (EDT),钻石飞机工业公司 (Diamond Aircraft Industries Inc.) 的 DA40 NG 飞机 N602RF 在弗吉尼亚州彼得堡附近发生事故时严重受损。飞行教练受重伤,飞行学员受轻伤。该飞机按照联邦法规第 14 篇第 91 部分的教学飞行进行操作。飞行教练报告说,在丁威迪县机场 (PTB) 05 号跑道复飞后的最初爬升过程中,乘客听到中场附近发出一声巨响,随后发动机功率降低。飞行教员控制了飞机,并观察到发动机功率下降至约 40% 以下,导致预期爬

俄罗斯让儿童做好战争准备

Russia Prepares Children for War

俄罗斯现在正在将针对学童的军事内容增加一倍。自9月1日起,必修课《祖国安全与国防基础》中的军事教学占六年级至十一年级学生教学时间的比例将从20%上升至50%。俄罗斯政府正在将教室改造成军事场所 [...]

超越人口统计:当我们过度个体化不平等时,我们会错过什么?

Beyond demographics: what gets missed when we hyper-individualise inequality?

本博客由利兹大学商学院管理学高级讲师 Nathalie Benesova 博士、组织行为学副教授 Nicholas Jackson 博士和 Stacey Mottershaw 副教授(教学和奖学金)撰写。萨顿信托基金会的《交叉路径》报告细致入微地描述了性别、种族、地点和背景如何相互作用来塑造教育[...]超越人口统计的帖子:当我们过度个体化不平等时会错过什么?首先出现在 HEPI 上。

解决教育科技强烈反对的真正解决方案是数字化领导力

The Real Solution to the EdTech Backlash is Digital Leadership

当我作为新米尔福德高中校长开始我的行政职业生涯时,我远不是一名技术传播者。早些时候,我是在走廊里没收手机的校长,并主要将数字设备视为课堂干扰。我的数字领导之旅并不是始于对技术的热爱,而是一个鲜明的认识:强制合规性和禁止设备创造了一个与现实世界完全脱节的环境。转变我的思维方式需要克服对屏幕的恐惧,并认识到现代领导力就是利用资源来改变教学、创造透明度并赋予学习者权力。如今,随着针对教育技术的抵制浪潮不断增长,这一教训比以往任何时候都更加重要。数字化领导力提供了明确的前进道路。我在书中是这样定义的:数字化领导力是一种战略思维和一系列行为,它利用资源创造有意义、透明和有吸引力的学校文化。这是关于把我们

从课堂到诊所:BJACH 培养陆军最新的物理治疗专家

From Classroom to Clinic: BJACH Prepares Army’s Newest Physical Therapy Specialist

路易斯安那州波尔克堡 — 经过数月的课堂教学和实践临床培训,一等兵。肯特森·达内尔 (Kentson Darnell) 达到了一个里程碑,标志着...