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本文件指导犹他州学生、教职员工和学校社区在当地政策允许的情况下，在课堂教学、学校管理和全系统运营中适当且负责任地使用人工智能 (AI)，尤其是生成式人工智能工具。生成式人工智能对教育有潜在的好处，但必须慎重管理风险。要在提供前沿教育和保护学生信息之间取得平衡，需要教育和网络安全专家之间的合作。提供不受限制的访问权限不足以提供所需的保护。相反，在学校彻底禁止人工智能会阻碍未来基本劳动力技能的发展。相反，我们更倾向于采取平衡和知情的方法，既要最大限度地提高学习效果，又要注意安全措施。
犹他州 P-12 教育的人工智能框架
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