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本研究探讨了人工智能 (AI) 在教育规划中的变革性作用，强调了其在增强教育机构决策过程方面的潜力。基于人工智能可以显著简化和优化教育策略的概念框架，该研究采用了定性方法，侧重于全面的文献审查和文献分析。这种方法可以深入探索各种人工智能应用，例如用于评估学生表现的预测分析、优化资源分配以及根据学生的个人需求创建个性化的学习体验。研究结果表明，人工智能技术可以做出更明智和数据驱动的决策，从而改善学习成果、高效管理资源，并提高预测和应对新出现的教育挑战的能力。研究强调，人工智能 (AI) 的融入不仅可以提高机构效率，还可以促进适应不同学生群体的自适应学习环境。总之，这项研究强调教育利益相关者必须将人工智能技术作为其战略规划的基本要素。它提倡机构投资人工智能基础设施，为教育工作者提供广泛的培训，以便有效地使用这些工具，并制定道德准则，以确保在教育环境中负责任地实施人工智能。这些措施对于优化人工智能的优势和培养面向未来的教育框架至关重要。关键词：人工智能、教育规划、预测分析、个性化学习、资源分配、
人工智能在教育规划中的应用
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