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“长期旷课对学生成绩的影响是多方面的，而且非常严重。经常缺课的小学儿童在基础技能发展方面会遭受重大损失，这可能会对未来的教育结果产生连锁反应（Childs & Grooms，2018 年；Durán-Narucki，2008 年；Kearney & Graczyk，2014 年）。此外，旷课与最终辍学“最为密切相关”（Childs & Grooms，2018 年；Kearney & Graczyk，2014 年）。最后，课外时间可能会花在其他无益的、有时是有害的或违法的活动上（Cole，2011 年，引自 Childs & Grooms，2018 年）。例如，长期旷课率与“药物滥用、暴力、自杀企图、危险性行为、怀孕、与犯罪有关的行为、伤害和疾病”有关（Kearney & Graczyk，2014 年）。总之，旷课与学生的一系列负面影响有关，使其成为学校和政策制定者需要解决的关键问题。”（Leighton，2024 年）
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