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帕金森氏病患者的运动学习受损通常归因于执行功能的缺陷，这是支持运动学习的重要认知过程。但是，对其他认知领域的作用及其与帕金森氏病中运动学习的关系知之甚少。这项研究的目的是调查帕金森氏病个体的运动学习与多个认知表现的多个领域之间的关联。帕金森氏病的29名参与者接受了全面的神经心理学测试，然后进行了双重手指序列任务。手指序列任务的保留测试已于24小时后完成。分层线性回归用于检查五个特定的认知领域的运动学习（采集率和保留率）与认知表现之间的关联，同时控制年龄，性别和帕金森氏病的年龄诊断。我们发现，在帕金森氏病患者中，较高的获取率与更好的情节记忆有关，特别是在视觉情节记忆中更好的回忆。
帕金森氏病队列中的认知和运动学习
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