机构名称：
¥ 1.0
摘要：可穿戴传感器传统上用于测量和监测人体生命体征，以实现健康和医疗保健应用。然而，人们越来越有兴趣使用和部署这些技术来促进教学和学习，特别是在高等教育环境中。因此，本文的目的是系统地回顾用于加强高等教育工程课程教学和传授的各种可穿戴设备。此外，我们根据这些设备在人体上的佩戴位置比较了它们的优缺点。根据我们的调查，用于增强学习的可穿戴设备主要佩戴在头部（例如眼镜）、手腕（例如手表）和胸部（例如心电图贴片）。事实上，在这些位置中，头戴式设备可以让学生更好地参与学习材料，提高学生的注意力以及更高的空间和视觉意识。我们确定了研究问题并讨论了研究的纳入和排除标准，以介绍研究人员在实施学习技术以增强工程教育方面面临的挑战。此外，我们还就使用可穿戴设备改善高等教育工程课程的教学和学习提出了建议。
用于提高高等教育学习能力的可穿戴传感器
主要关键词
相关文件推荐
