S5E01: Greg Ashman on explicit teaching and inquiry learning
欢迎来到《渐进不正确》第 5 季！在这个特别的首播集中，格雷格·阿什曼 (Greg Ashman) 加入了我的行列，他是明确指导的主要倡导者，也是当今教育界最重要的声音之一。我们首先分析乔·博勒 (Jo Boaler) 的一段新视频，她在视频中将“一步一步的指导”视为反派，而支持......
S4E36: Bonnie Grossen and Kurt Engelmann on full immersion direct instruction
在这一集《直接教学播客》中（在渐进式错误上交叉发布），邦妮·格罗森 (Bonnie Grossen) 和库尔特·恩格尔曼 (Kurt Engelmann) 加入了我的行列，这两位长期的倡导者和实践者的工作塑造了全校直接教学的现实应用。在与他们两人进行了对话之后——从跨不同环境的实施到……的角色……
Cognitive bottlenecks and clarity in teaching
我最近加入了 Robyn Young 的播客《教育者镜头背后》，进行了一次令人耳目一新的诚实对话。我们讨论了认知科学、教学清晰度，以及为什么有时老师能做的最有效的事情就是……告诉学生他们需要知道什么。这是建立在我开始的工作的基础上的......
S4E32: Rachel Ball on scaffolded instruction and adaptive teaching
在这一集中的渐进式错误中，我很高兴接待 Rachel Ball，她是 Steplab 的教练发展主管，也是基于学习科学的有效教学的热情倡导者。雷切尔将探索她的新书《脚手架效应》，以及我们在新墨西哥州举行的显式指导会议上的主题演讲（在这里注册！）。...
S4E33: Peps Mccrea on great teaching and human flourishing
在这一集中的渐进错误中，我很高兴接待 Steplab 的教育总监 Peps Mcclea，他也是必读在线时事通讯 Evidence Snacks 的幕后主脑。佩普斯致力于通过循证实践改善教育。他的最新项目包括《伟大的教学》、《Unpacked》，这是一部突破界限的 Netflix 风格纪录片……
Minimally guided instruction doesn’t work in math, either
就在上周，我与 Steplab 的同事在费城进行了一次教学强化训练。如果您还没有听说过 Steplab，我真诚地希望您与我们联系。包括来自写作革命和阅读联盟的几位参与者称这是他们参加过的最好的培训。毫不奇怪为什么有这么多......
S4E31: Laura Stam on integrating explicit teaching practices into elementary classrooms
在这一集《渐进错误》中，我很高兴邀请到劳拉·斯塔姆 (Laura Stam)，她是阅读科学和直接教学的热心倡导者。劳拉将分享她在设计和策划资源方面的专业知识，将内容和词汇融入读写能力，讨论她的思维和教学的新转变，并提供有关如何结构化教学的见解......
Burnham to tell schools in England to adapt teaching to local business needs
英国首相希望 14 岁及以上学生的课程能够更好地适应当地就业市场安迪·伯纳姆 (Andy Burnham) 将告诉英格兰各地的学校根据当地企业的需求调整课程，作为旨在解决年轻人就业危机的权力下放计划的一部分。通过将决策权转移到当地，首相希望该计划将使技术和职业技能与学历一样受到重视，并有助于削减福利费用。继续阅读...
了解基于优势的领导力如何帮助教学设计师识别、发展和利用员工优势来提高敬业度、绩效、协作和团队效率。这篇文章首次发表在电子学习行业。
Classroom Instruction Resources Of The Week
每周，我都会发布一两篇文章，其中包含三到四个关于课堂教学的特别有用的资源，您可以在这里看到它们。您还可以在此处查看我所有关于教学策略的“最佳”列表。以下是本周的精选：我将这篇文章添加到关于 [...] 重要性的最佳资源中
“What Makes Teaching ‘Culturally Responsive’?” Is An Excerpt From Our New Book
“是什么让教学具有‘文化响应性’？”是我们新书摘录的标题。它刚刚出现在 Middlweb 中。我将其添加到有关“文化响应教学”和“文化可持续教育学”的最佳资源中 - 请分享更多！
The next literacy challenge: Teaching students how to write
科罗拉多州高地牧场——当时是丹佛郊区 Sand Creek 小学加布里埃尔·格雷斯 (Gabrielle Grace) 一年级写作课的一半，学生们正在疯狂记下他们暑期计划的细节，这是撰写有关该主题的段落的第一步。除了 6 岁的迪恩，他已经完成了。 “这篇文章《下一个读写能力挑战：教学生如何写作》首先出现在《赫钦格报告》上。
Professors experiment with using AI humanoids to teach students
大学越来越多地使用人工智能化身作为互动教师。今年秋天，安柏里德航空大学的太空旅游课程将介绍人工智能类人机器人。
New ASU major teaches students how to become ‘influencers,’ monetize social media
迪恩说，学生“将获得明显的受众增长”，亚利桑那州立大学的学生现在可以通过学习如何成为“影响者”来获得学位。亚利桑那州立大学克朗凯特新闻与大众传播学院开设的新内容创作专业，旨在帮助学生“成为在快速发展的创作者经济中蓬勃发展的影响者和战略故事讲述者”，[...]
Supporting the Craft: Aligning Organizational Systems with Pedagogical Goals
领导者经常驾驭复杂的运营矩阵。学校和地区管理人员通常被期望担任后勤策略师、合规经理、教学教练和社区主播。然而，在我看来，教育环境中的领导力模型通常分为教育转型系统（SET）中的两个不同领域：组织领导力和教学领导力。虽然经常单独分析或直接对立地设置，但这两个领域代表了定义学校环境的结构完整性和教学质量的相互依存的力量。 运营引擎：组织领导力组织领导力关注维持教育设施运营、安全和合规所需的系统、后勤和中央办公室基础设施。在系统层面，该领域包括学区资源分配、集中设施运营、劳动协议合规、跨校园的技术部署以及学区管理的人员配置。从历史上看，学校和学区的领导力主要是通过这种行政视角来评估的，优先考虑平稳的
了解如何为员工设计有效的 ChatGPT 培训和 AI 培训计划，选择正确的 ChatGPT 课程或认证路径，并使用经过验证的 L&D 框架构建可扩展的劳动力支持策略。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。
Instructional Design And Technology: Why LMS Success Depends On More Than Platform Features
如果没有受众分析、学习目标和采用策略，LMS 的推出就会失败。了解教学设计和技术如何决定您的学习管理系统是否成功。这篇文章首次发表在电子学习行业。
VIDEO: TEACH PEACE | Seeds of Peace India (2026)
TEACH PEACE 2026 是一个为期四天的沉浸式研讨会，旨在将和平教学法和范式融入课堂空间。该研讨会由印度和平种子组织和和平集体联合创办，汇集了来自[…]帖子视频：教导和平 | 的教育工作者。印度和平种子 (2026) 首先出现在和平种子上。
