Feds' New $65K Lifetime Parent PLUS Loan Cap Could Create a New Junior Year Retention Crisis
虽然昂贵的旗舰店在新的联邦家长贷款限额下面临高年级保留危机，但本质上是负担得起的......
Key to helping boys in school: Make them feel safe to be themselves
加利福尼亚州奥克兰——周五早上，奥克兰团结中学 (Oakland Unity Middle School) 是一所坐落在东奥克兰住宅楼之间的公立特许学校，奥斯汀·拉扎维 (Austin Razavi) 宣布了早上的咨询提示。 “我会给你们 10 到 15 秒的时间考虑一下，”拉扎维对 15 名混合年级的中学生说。
Proficiency or Penalty? Grade Retention Policy and Its Implications for English Learners in Utah
熟练度还是惩罚？犹他州的成绩保留政策及其对英语学习者的影响 0vpthomas2026 年 6 月 30 日公共教育的一个共同目标是确保所有学生都能掌握学术知识。事实上，美国大多数州已经通过共同核心商定了一套统一的掌握标准。为此，对于立法者来说，让学生重读三年级，如果他们无法达到阅读能力，可以再“参加一次”，这可能是有意义的。这种变革理论——行动问责——促使许多州通过保留条款加强其扫盲立法。包括哥伦比亚特区在内的十八个州要求不熟练的三年级学生保留成绩，并有不同的正当理由豁免。俄克拉荷马州和犹他州都在 2026 年扫盲立法中增加了保留要求。我们的研究旨在确定立法者使用的变革理论是否与现有的关于成
1985 年离开佐治亚州亚特兰大和玛丽斯特学校后，我申请了北卡罗来纳州达勒姆市达勒姆学院的教学职位，并被校长 Rob Hershey 聘用。学校需要一名五年级老师。我以前从未教过这个年级的水平，而且，让事情变得更加伤脑筋的是，罗布的儿子威尔会[…]感恩之旅：罗布·赫尔希首先出现在教育者室。
Connecticut Schools Double Down on Early Detection to Help Reading Scores
解决读取延迟的第一步是了解它的存在。数十年的研究发现，所有孩子都通过培养相同的核心技能来学习阅读。这适用于有阅读障碍的儿童、英语学习者和阅读能力远远超出年级水平的儿童。根据阅读科学，有些孩子只是需要更多[...]
Time: The Missing Ingredient in Literacy Reform
时间：扫盲改革中缺失的成分 0vpthomas2026 年 6 月 25 日客座作者 Jack Schneider 和 Ashley Carey 是阿尔伯特·尚克研究所 (Albert Shanker Institute) 出版的新研究简报《时钟：时间在教师工作中的中心地位》一书的两位合著者。 在全国范围内，各州都在急于通过“阅读科学”立法。动机真诚，研究基础扎实。新课程有望带来更好的成果；专业发展讲习班旨在为教师提供循证实践；数据系统可以帮助教育工作者跟踪学生的进步。从远处看，它似乎足够全面，足以缩小该国不断扩大的识字率差距。但政策制定者在很大程度上忽视了一个几乎肯定会决定这些改革是否成功的
JBLM hosts youth leadership conference
华盛顿州刘易斯-麦科德联合基地 - 6 月 22 日，大约 80 名高中三年级和高年级学生参观了刘易斯-麦科德联合基地，作为西北地区的一部分...
Hunter Army Airfield Welcomes Local Students for STEM STARBASE Program
来自亨特陆军机场周边社区的六年级、七年级和八年级学生正在沉浸式地了解科学、技术……
Q&A: For Tech in the Classroom, ‘How’ Matters More Than ‘How Much’
随着数十个州的立法者考虑在全国范围内的学校和地区制定人工智能立法，权衡屏幕限制，关于技术如何以及在多大程度上属于课堂的争论没有任何放缓的迹象。美国教师联合会最近发布了一项 10 点提案，其中包括禁止学生在二年级使用电子设备。教育学院教授静雷表示……《问答：对于课堂科技而言，“如何”比“多少”更重要”一文首先出现在《今日雪城大学》上。
Blending algebra and geometry: An approach to high school math slowly gains favor
在查普曼高中詹姆斯·贝尔 (James Bell) 的数学课上，二年级学生正试图准确找出两条线的交叉点。堪萨斯州这所乡村高中的学生已经在之前的课程中使用图表和其他技术解决了该交汇点的问题。但最近的这一课向他们展示了如何使用矩阵——一个盒子……《混合代数和几何：一种高中数学方法慢慢获得青睐》首先出现在《赫钦格报告》上。
AI in the classroom prompts tide of concern from US parents and experts
虽然科技公司和特朗普一直在推动教师在课堂上使用人工智能，但许多人认为，几乎没有证据表明它真的能帮助孩子们。她说，十月，凯利·克兰西的儿子在纽约布鲁克林一所中学六年级时收到了一项作业，要创建一个科学实验，然后向人工智能聊天机器人 Google Gemini 寻求反馈。克兰西在纽约市公立学校有三个孩子，他告诉老师，该机器人“只是告诉孩子们可以让机器进行思考”为他们”，而不是建议：“让我们和你的合作伙伴谈谈你可以改进的科学实验吗？”继续阅读...
Could early education bring down rising costs to serve California students with disabilities?
家长、教育工作者和研究人员表示，全纳性早期教育可以改善残疾学生的学习成绩，并减少高年级对更密集且成本更高的特殊教育服务的需求。
Mississippi Governor Says Oklahoma Can Achieve His State’s Reading ‘Miracle’
俄克拉荷马城——密西西比州州长泰特·里维斯 (Tate Reeves) 宣扬该州不断飙升的识字率，敦促俄克拉荷马州领导人实施严格的阅读政策。今年，俄克拉荷马州颁布了与密西西比州类似的扫盲法，密西西比州的四年级阅读成绩在几十年来排名垫底后，已经超过了全国平均水平。该州的迅速崛起被称为[...]
想象一下，一名学生在高中时就通过双重注册计划开始学习大学课程。当他们作为一年级学生进入校园时，他们已经完成了学分。他们是家里第一个就读四年制大学的人。专注。有能力的。兼职工作以帮助支持家里的事情。 […]帖子观点：真正的大学危机不是入学。它已经完成了，是时候开始问为什么它首先出现在《赫金格报告》上了。
Popular Lies About Test Scores Corrupt Debates About the Progress of Our Students and Their Schools
亚特兰大宪法报 https://share.google/NXK2OD6xIFegOuWoe 作者：David ReinkingandPeter Smagorinsky 每天我们都会看到有人问：“我的孩子在哪个年级读书？” “美国 54% 的成年人的阅读水平低于六年级，这是真的吗？” “自大流行以来，阅读成绩是否下降了整个年级？”这些问题背后的假设是考试成绩 [...]
Not all California districts define English proficiency the same, holding many students back
Araceli Peñate 的女儿在六年级时首次通过了英语语言能力评估，但在高中时仍被归类为英语学习者。
您可能会将自己的学校经历投射到您的女儿身上，但她的需求不同，并且她需要您的支持。我有两个孩子，一个八岁，一个四岁。我八岁的孩子非常聪明。她现在三年级，正在做六年级的数学。她的公立学校班级规模大，资源有限，所以我通过在家做有趣的数学来挑战她。我想尝试让她进入文法学校（我们当地的公立中学成绩不好），但很多当地家长花钱请孩子请私人家教，我负担不起。我担心我的孩子会受到惩罚，陷入无法发挥潜力的怪圈。这对我个人来说是个打击，因为我在 20 多岁时因在学校成绩不佳和纪律问题而被诊断出患有阅读障碍。我可能会背负自己的包袱，给孩子们施加不必要的压力，要求他们比我做得更好。但我对教育体系中这个问题的不公平以及富
FASE Reading Isn’t Popcorn Reading: How Teacher Intentionality Transforms Oral Reading
作者：莎拉·恩斯特罗姆 (Sarah Engstrom)，TLAC 阅读研究课程和学校支持副主任，认为缺乏流畅性是所有年级的理解的一个重大而普遍的障碍。定期朗读是提高流利度的最有效方法。与学生一起朗读也是一种社交活动——它让文本变得生动起来，并让……《FASE 阅读不是爆米花阅读：教师意向如何转变口语阅读》一文首先出现在《像冠军一样教学》上。
