在过去60年中,教授战略管理的主要方式之一是通过书面案例研究。这种由哈佛商学院开创和领导的方法仍在全球大多数领先的商学院中占主导地位。案例研究方法背后的主要思想是使学生处于现实生活中,通常,他们阅读了与学生分享战略困境的一个或几个主角。通过课堂讨论,学生接触到相关的模型和分析工具,以帮助他们指导主角解决自己的困境。然而,越来越多的战略讲师对标准书面案例研究感到不满。书面案例研究具有无法带入课堂上微妙的困境的固有缺点。他们无法真正传达人类交流中的紧张感或其他感觉。还不清楚有多少学生在上课前实际阅读了案例研究,以及他们与他们的参与程度。