摘要本文探讨了人工智能（AI）在当代教育中的作用，并在二十一世纪的背景下探索了其潜力和局限性。文献搜索分析了AI技术如何改变教学过程，为个性化，适应性和教育效率提供新的机会。讨论了有希望的应用程序，例如智能辅导系统，学习分析和身临其境的虚拟环境。同时，该研究解决了关键挑战，包括道德问题，数据隐私，访问权益以及教育过程非人性化的风险。研究表明，尽管AI具有彻底改变教育的巨大潜力，但其有效的实施需要一种平衡的方法来考虑教学，社会和道德方面。得出的结论是，教育的未来将取决于与以人为本的AI和谐相结合的能力